潮新闻 评论员 朱浙萍
图源 杭州电视台
近日，杭州一女生以高考602分（超过一段线110分）的成绩去了浙江机电职业技术大学，引发热议。不少人认为这是对高分的“浪费”。按照一般思维惯例，考了几分自然就要报考相应批次的学校和热门专业。602分，虽然谈不上学校“任君挑选”，但至少志愿“选择众多”，她却不走寻常路报考了一所今年刚完成“专升本”的职业院校，自然引发众多议论和不解。
面对人生选择，多少人踟躇。让这位女生心动的理由却简单直接，那就是学校高达98%的就业率。另外毕业去向中有上海铁路局、杭州地铁等不少优质企事业单位，也让她非常期待。与普通本科强调综合性、多元化发展不同，职业教育在办学定位上，突出特色正是“就业导向”。因此，这位女生敢于打破思维惯性，在考虑个人兴趣和就业前景后选择了职业院校，其实也是一种理性务实之举。
事实上，以就业为导向选择“高分读职校”并非个例。就拿浙江机电职业技术大学来说，今年它所开设的轨道交通、电气、机械等热门本科专业，在浙江的招生都是一次性投满，录取最高分已达到608分。不少考生看来，就读这类职业本科院校，既能拿到学历，又能学到一技之长，就业前景也不错。如果高考分数在相应批次内可能选不到心仪院校或热门专业，不如直接选择填报下一批次的职业大学。这不是勉为其难的“向下兼容”，而是另一种对人生主动权的掌握。
“高分读职校”的选择背后，是教育理念的转变。随着社会的发展和就业市场的变化，职业教育的价值正在被重新评估和认可。许多学生和家长开始更加注重教育的实际应用价值和就业导向。近年来，一些学生在本科毕业后重新回炉读高职，也表明他们认识到在特定领域深化技能的重要性。正是基于这种对个人发展方向和市场需求的认知变化，使学生和家长作出了更为理性务实的选择。
“高分读职校”现象也折射出职业教育地位的提升。近年来，我国在职业教育发展和改革上做了诸多探索，设置职业院校贯通培养项目，创建职业本科大学，是升学还是工作“丰俭由人”；确定一批重点特色、示范性院校，高职院校也有了自己的“985”“211”。就业率更是成为职业高校的核心优势，比如浙江排名靠前的职业院校，如金华职业技术大学、浙江机电职业技术大学等就业率均达到97%-98%，助推职业院校“口碑逆袭”。可以预见，随着更多优质生源的加入，有望进一步提振公众对职业教育的信心，助推职业教育不断迈上新的台阶。
摘下“有色眼镜”，看清职业教育的前景。职业教育是技能人才的“摇篮”，是支撑中国制造、中国创造的重要基石。党的二十届三中全会部署深化教育综合改革，提到“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”。这不仅是对职业教育地位的再次肯定，也是对其实现高质量发展的具体指引，释放出“职业教育大有可为”的强烈信号。
我们乐见越来越多学子能够勇敢地“用脚投票”，在锚定的赛道上学到一技之长，创造属于自己的精彩人生。同时，也期待看到政府、职业院校、整个社会作出更多努力，让职业院校走出来的学子有更加光明的就业前景、体面的社会地位，有更多机会以一技之长为国家和社会作出贡献。
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