岳阳晚报全媒体记者 黄诚成 见习记者 方芳
近日，网上关于孩子学习“假努力”和家长“假关心”的现象引发讨论。为此，岳阳晚报社全媒体记者进行了深入采访与探讨。
孩子“假努力”：低效率学习的困境
在岳阳市图书馆大厅，张女士表达了对孩子“假努力”的无奈。
张女士说，放暑假后，她给儿子制定了一系列“暑假弯道超车”计划。在她的督促下，儿子每天早上7点起床，晚上11点才睡觉。每天都忙着完成暑期作业，处理上学期的遗留问题，预习下学期的功课等。
可让张女士气愤的是，半个暑假都过去了，儿子不仅作业进展缓慢，课业也丝毫不见进步。张女士想不明白，他明明每天都待在家里认真学习，怎么就是不见提高。
岳阳楼区梅溪中学班主任李强表示，自己也遇到过这样的孩子。每次上课，他总是坐在第一排，认真做笔记，下课也积极向老师请教。然而，期中考试成绩却不尽人意，多门科目不及格。
深入了解后发现，他上课只顾记笔记，没有真正理解知识；做题时依赖答案，缺乏独立思考；学习没有计划，难以积累。
对此，岳阳市第六中学校长吴志刚指出，孩子学习时间长并不意味着效果好，低效率的“假努力”会让孩子在高年级的学习中愈发吃力。要改变这种状况，需提高专注力。
家长“假关心”：阻碍孩子进步的绊脚石
除了孩子“假努力”，家长“假关心”的现象也存在。
云溪区松杨湖中学教师吴思怡讲了一个故事：一位母亲在家打扫卫生时，问初三儿子作业是否完成，结果儿子暴跳如雷。吴思怡与男孩谈心后发现，母亲每天频繁催促学习，不管孩子回答与否，都加以指责。这种“假关心”让孩子烦不胜烦。
采访中，不少家长承认自己关心孩子学习多停留在嘴上，抱怨和唠叨不断。对于这种现象，吴志刚表示，这种“假关心”不仅无法帮助孩子，反而会成为他们成长的阻碍。
破解之法：“真努力”与“真关心”的秘诀
《父母的觉醒》一书中写道：“每个孩子都有成为优秀人的潜质，只是父母日常不同的教育方式，赋予了孩子不一样的人生。”
为让孩子实现“真努力”，父母要帮助孩子做好以下几点：一是提高专注力，可运用番茄钟时间管理法，并为孩子创造安静环境；二是做好学习规划，家长与孩子共同制定假期作息表，劳逸结合；三是学会独立思考，鼓励孩子自己探索答案，多提问。
同时，父母若要做到“真关心”，需做到“三不要”：不要唠叨性询问，保护孩子注意力；不要监视性陪伴，避免给孩子带来压力；不要否定孩子的努力，要给予肯定和鼓励。
暑假是帮助孩子戒掉“假勤奋”，养成高效学习习惯的好时机。愿每位父母都能与孩子携手共进，为他们的未来创造更多可能。
